2021初中历史技巧《考试中如何制止隐形失分》
作者:leye乐鱼娱乐app 发布时间:2022-01-03 01:27
本文摘要:考试后的疑惑:我的谜底明显是正确的,为什么老师不给分呢?什么是“隐性失分”?隐性失分是指由于非知识性因素而导致的失分情况。例如:心理因素、思考习惯、解题计谋、解题习惯等。这些隐性失分情况具有普适性和随机性,所有考生都有可能泛起隐性失分情况。 “隐性失分”的体现:一、审题失误,即是考生在明白题目的时候发生的偏向性偏离,使之形成一种状况:谜底写得满满的,可是得分只有那么0-2分。

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考试后的疑惑:我的谜底明显是正确的,为什么老师不给分呢?什么是“隐性失分”?隐性失分是指由于非知识性因素而导致的失分情况。例如:心理因素、思考习惯、解题计谋、解题习惯等。这些隐性失分情况具有普适性和随机性,所有考生都有可能泛起隐性失分情况。

“隐性失分”的体现:一、审题失误,即是考生在明白题目的时候发生的偏向性偏离,使之形成一种状况:谜底写得满满的,可是得分只有那么0-2分。泛起审题失误的原因可能有:1、答题习惯不良,即是:没有在读题的时候划题目关键词,没有在长题目中恰当地断句,没有在题示质料中举行相关标志;2、没有审清答题规模:一般的设问给定的答题规模无非是“联合质料X”、“依据所学知识”、“联合质料X并依据所学知识”,而考生在审题时忽略了,而导致天马行空的答题。

审题失误造成的危害是:使考生在回覆一道小问里所投入的时间过多,然而收效很低,甚至为0。由于思考习惯的影响,该类考生很容易会在后面的同类小问里犯同样的审题错误,导致答题时间不足而且得分率不高。二、答题不规范,即是考生的答题花样规范不正确或排版规范不雅观,影响评卷老师的采点给分。

最基础要求:规范地写规范的汉字!1、答题花样不正确指的是:考生在回覆问题的时候,没有在开头标明“提示词”,例如:原因类题目没有写“答:原因:”;影响类题目没有写“答:影响:”;现象类题目没有写“答:体现/现象:”,等等。如果一道小问只有一个设问,那么影响倒不大;可是一道小问有两个或以上的设问的话,没有提示词就会影响评卷老师的评卷,会使评卷老师把考生的所有谜底看成是该小问的第一个设问的谜底,从而使得后面的设问的得分为0。

2、答题排版规范不雅观指的是:考生在作答时,没有分点作答,把所有谜底密密麻麻地堆在一起,作答缺乏条理。作答的时候分点出现谜底,会利便评卷老师采点给分,提高评卷老师的事情效率,保持评卷老师的良好情绪。某一小问的第二个设问的提示词紧贴在第一个设问的谜底的最后面。这就会很容易使评卷老师看漏眼,把第二个问的谜底当做是第一个问的谜底,从而使得第二个问的得分为0。

3、造成答题不规范的原因可能有:没有养成良好的答题规范意识;没有意识到答题规范的重要性;考生在平时的作业中没有养成良好的答题习惯;考生在上课的时候没有留心听讲老师关于答题规范的内容。答题不规范所造成的丢分是最冤枉的:明显谜底是正确的,可是由于答题花样有误,使得在老师在评卷的时候不得不把花样有误的分值全部扣掉。

只管考生得分低会影响他们的学习努力性,可是为了他们的久远生长思量,不得不拉低一下得分。三、不明白凭据分值判断得分点,即是考生在回覆质料题时,不明白凭据题示的分值来判断该小问有几多个得分点。危害:考生不明白凭据分值判断得分点,会使他们在答题中迷失偏向,不知道回覆几多点才适合,不知道回覆几多点为止。

这就会泛起一种情况:考生的谜底由第一个空格写到最后一个空格。写得密密麻麻,造成不须要的时间浪费。四、答主观题的时候照抄质料,即是考生在回覆题目的时候,直接不假思索地照抄题示的质料,没有举行质料文字的整理、归纳综合、提炼。

尤其是中国古代史的文言文质料,考生没有举行翻译提炼就直接照抄,完全有违历史考试的答题要求——运用现代规范汉语作答。造成考生答主观题的时候照抄质料的原因很可能是:考生的语文水平能力不足,从而导致考生对文字的敏感度较低,文字的明白与处置惩罚能力较弱。

在考试的时候,归纳综合质料类型的题目是送分的,可是在回覆题目的时候完全照抄质料的话,很容易会导致没分的,究竟,题目要求的是“归纳综合”,而不是“照抄”;如果题目较难的话,照抄质料还或许会有一半的分。五、文字难辨,即是考生在回覆题目的时候,字迹极端纰漏,使评卷老师难以辨认作答文字从而导致的失分现象。

文字难辨差别于错别字,错别字现象是基础术语知识不外关所导致的,文字难辨是小我私家写字习惯不良所导致的。造成考生作答时文字难辨的原因很可能是:考生小我私家没有养成良好的写字习惯;考生意图使用难以辨认的文字来蒙混过关得分。在考试的时候文字难辨的话,无论是考生习惯使然也好,还是考生居心所为也好,最终的效果都是被评卷老师判为谜底错误,扣除所对应的分值。

所以,在考试的时候要求字迹工致,并不是没有事实依据的——评卷老师看不清,只能当做是谜底错误了。六、空题,即是考生在答题的时候只字不写,该题答题区域处于全白状态。这样的“作答”,在评卷的时候被评卷老师们公认为“幸福感爆棚”的“谜底”,因为这种“谜底”直接给0分就行了,不用思考这个谜底的切题水平。可是在平时的考试中,这种“谜底”是评卷老师最深恶痛绝的,这会让任课老师深思“究竟是学生问题还是老师的问题”。

泛起空题的原因很可能是:考生的答题态度欠好,“懒得做题、不想做题”;学生的答题时间分配不科学;考生没有注意到另有题目未完成。固然,不能清除考生的知识性因素——学生不明白该怎么回覆。在考试的时候选择不回覆题目而交空题上去是稳稳当当的该题0分的,哪怕评卷老师心情好想给1分“辛苦分”,也无从下手。

七、答题区域错误,即是考生把答题的区域弄混了,从而造成“答非所问”的现象。如果在写错一两个字的时候发现答题区域错误的话,那么也很容易更正回来,如果是一整个小问答题区域错误的话,就要申请更换答题卷了。

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造成考生作答时泛起答题区域错误的原因很大可能是:考生在下笔前没有意识到题目与答题区域的一致性。在考试的时候泛起答题区域错误的情况,小错误可以通过小修小补来调停,可是大面积的作答错误就要更换答题卷了,这无形中就增加了答题的时间成本,使得自己的答题时间在无形中缩短了。在争分夺秒的科场上,这种不得不更换答题卡的行为无疑就是自己考试失利的“催命符”。

我们要从现在做起,造就自己的答题规范意识,使自己树立起正确的、努力的学习与考试态度,珍惜每一次的历史考试,重视每一次的课后作业;明确隐性失分现象对自身的危害,勇于且敢于革新现有的不足,勤于思考,乐于向老师请教,朝着进步的偏向积累跬步。


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